Superviseur Nutrition

    0
    930

    Contactez l'ONEM


    v\:* {behavior:url(#default#VML);}
    o\:* {behavior:url(#default#VML);}
    w\:* {behavior:url(#default#VML);}
    .shape {behavior:url(#default#VML);}

    Normal
    0
    false

    21

    false
    false
    false

    FR-BE
    X-NONE
    X-NONE

    /* Style Definitions */
    table.MsoNormalTable
    {mso-style-name: »Table Normal »;
    mso-tstyle-rowband-size:0;
    mso-tstyle-colband-size:0;
    mso-style-noshow:yes;
    mso-style-priority:99;
    mso-style-parent: » »;
    mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
    mso-para-margin-top:0cm;
    mso-para-margin-right:0cm;
    mso-para-margin-bottom:10.0pt;
    mso-para-margin-left:0cm;
    line-height:115%;
    mso-pagination:widow-orphan;
    font-size:11.0pt;
    font-family: »Calibri »,sans-serif;
    mso-ascii-font-family:Calibri;
    mso-ascii-theme-font:minor-latin;
    mso-hansi-font-family:Calibri;
    mso-hansi-theme-font:minor-latin;
    mso-bidi-font-family: »Times New Roman »;
    mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
    mso-ansi-language:FR-BE;
    mso-fareast-language:EN-US;}

    Tâches
    à exécuter
     :

     

    1.       Appui général aux
    actions programmées par le projet

    2.       Appuyer à
    l’identification et sélection des stillctures de prise en charge sanitaire des
    enfants bénéficiaires

    3.       Appuyer au
    référencement des cas de maladies aux structures partenaires

    4.       Aider à
    l’identification et à l’aménagement des lieux sûrs pour le stockage des vivres
    et non vivres des cantines scolaires

    5.       Assurer le
    recrutement et la formation des équipes en charge des activités de cantines
    scolaires

    6.       Faire l’état de
    lieux des unités nutritionnelles et de l’équipement des cantines en non vivres
    y compris les dispositifs de lavage des mains

    7.       Mettre en œuvre les
    activités sur le terrain en respectant le cahier de charge mensuel
    clip image002 Mettre
    en œuvre toutes les activités de formation du personnel des cantines scolaires
    sur les différents modules planifiés par la coordination du projet
    clip image004

    8.       Mettre en place des
    activités de formation des prestataires sanitaires

    9.       Former des
    enseignants et des staffs sur le système de référencement de cas
    clip image006 Préparer son état de besoins logistique,
    administratif/financier et programme et le présenter à la logistique

    10.   Organiser le
    Screening médical des enfants

    11.   Assurer le suivi des
    enfants admis dans les unités nutritionnelles et les enfants dans le programme
    des cantines scolaires

    12.   Assurer le suivi de
    l’approvisionnement des cantines en vivres et les conditions d ‘ entreposage

    13.   Restituer le contenu
    des activités mensuellement sur le terrain

    14.   Accompagnement
    technique des activités conduites

    15.   Préparer ses
    missions du terrain en coordination avec l’assistant chef de
    clip image008 Appuyer les unités nutritionnelles dans la
    mise en œuvre de leurs tâches
    clip image010 Appuyer à la mise en place efficace des
    activités des cantines scolaires

    16.   Contribuer à la mise
    en place des outils de gestion

    17.   Aider les cantines
    scolaires à gérer les stocks des denrées alimentaires mis à disposition

    18.   Soutenir à
    l’élaboration des programmes de fonctionnement des cantines
    clip image012 Organiser les préparations et distributions
    des rations journalières/cuisine aux bénéficiaires

    19.   Aider les unités
    nutritionnelles et les cantines à rédiger les rapports de consommation et de
    commande des intrants

    20.   Participer à la
    compilation des statistiques provenant des cantines et des unités nutritionnelles

    21.   Disséminer en
    collaboration avec les personnels sanitaires les bonnes pratiques en nutrition
    et santé à travers différents canaux de communication identifiés
    clip image014 Faciliter l’adoption et l’adaptation des
    recommandations sur le terrain

    22.   Suivre et évaluer
    les activités d’éducation nutritionnelle dans les cantines et au niveau des
    FOSA appuyées

    23.   Organiser des
    séances de sensibilisation sur l’ alimentation du nourrisson et du jeune enfant
    (ANJE) et les pratiques familiales essentielles (PFE)
    clip image016 Organiser des dépistages réguliers des enfants
    au sein des écoles.

    24.   Quantifier et
    distribuer le matériel nécessaire pour le fonctionnement cantines scolaires
    clip image018 Sensibiliser les prestataires sanitaires et
    les communautés sur la prévention et les mesures barrière de la maladic de
    COVID-19

    25.  Appuyer à
    l’identification et listing des produits locaux et à l’élaboration des recettes
    locales pour les démonstrations culinaire

    26.   Appuyer les
    activités de screening nutritionnels et des visites à domicile

    27.   Organiser des
    rencontres régulières avec les responsables communautaires et organiser des
    séances de mobilisation sociale

    28.   Appuyer à
    l’organisation de screcning médical régulier ou périodique pour chaque enfant
    retenu comme bénéficiaire du projet

          29. Le
    fonctionnement efficace de l’équipe des nutritionnistes et des responsables des
    cantines

           30.  Appuyer
    l’assistant chef de projet dans l’exécution de leurs tâches
    clip image002v/ Circuler les informations utiles à la gestion du
    projet v/ Veiller à la bonne gestion du matériel mis à leur    disposition v/
    Adhérer et respecter le règlement intérieur de Coopi v/ Faire toutes autres
    tâches demandées par la coordination.

    Profil
    recherché
     :

    1.    Avoir un Diplôme en
    nutrition (Bac+3).

    2.   
    Bonne expérience sur PCIMA, les screening sanitaires et nutritionnelle

    3.   
    Bonne connaissance des techniques de sensibilisation sur les bonnes
    pratiques nutritionnelles

    4.    Avoir au minimum 3 trois
    ans d’expérience dans un programme de nutrition

    5.   
    Connaissance sur la gestion des cantines scolaires

    6.   
    Avoir le sens des responsabilités et professionnalismes

    7.   
    Avoir une bonne capacité de travailler en équipe

    8.    Avoir une bonne et efficace
    maitrise de communication

    9.   
    Bonne connaissance des provinces de Lualaba et du Haut Katanga

    10.  Créativité, sens de
    l’initiative et autonomie dans le travail

    11.  Disposition à motiver et
    accompagner les équipes, bon esprit d’équipe

    12.  Expériences en ONG
    indispensable, Capacité à travailler dans un contexte politique/sécuritaire
    instable

    13. Capacités de travail sous
    pression et de façon autonome

    14.  Maîtrise du français

    15.  Maîtrise des langues
    locales est un atout

    16.  Avoir la capacité de
    conduire une moto,

    Maîtrise de l’outil
    informatique (logiciel Ms Office).

    Normal
    0

    21

    false
    false
    false

    FR-BE
    X-NONE
    X-NONE

    /* Style Definitions */
    table.MsoNormalTable
    {mso-style-name: »Table Normal »;
    mso-tstyle-rowband-size:0;
    mso-tstyle-colband-size:0;
    mso-style-noshow:yes;
    mso-style-priority:99;
    mso-style-parent: » »;
    mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
    mso-para-margin-top:0cm;
    mso-para-margin-right:0cm;
    mso-para-margin-bottom:10.0pt;
    mso-para-margin-left:0cm;
    line-height:115%;
    mso-pagination:widow-orphan;
    font-size:11.0pt;
    font-family: »Calibri »,sans-serif;
    mso-ascii-font-family:Calibri;
    mso-ascii-theme-font:minor-latin;
    mso-hansi-font-family:Calibri;
    mso-hansi-theme-font:minor-latin;
    mso-bidi-font-family: »Times New Roman »;
    mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
    mso-ansi-language:FR-BE;
    mso-fareast-language:EN-US;}

    v\:* {behavior:url(#default#VML);}
    o\:* {behavior:url(#default#VML);}
    w\:* {behavior:url(#default#VML);}
    .shape {behavior:url(#default#VML);}

    Normal
    0
    false

    21

    false
    false
    false

    FR-BE
    X-NONE
    X-NONE

    /* Style Definitions */
    table.MsoNormalTable
    {mso-style-name: »Table Normal »;
    mso-tstyle-rowband-size:0;
    mso-tstyle-colband-size:0;
    mso-style-noshow:yes;
    mso-style-priority:99;
    mso-style-parent: » »;
    mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
    mso-para-margin-top:0cm;
    mso-para-margin-right:0cm;
    mso-para-margin-bottom:10.0pt;
    mso-para-margin-left:0cm;
    line-height:115%;
    mso-pagination:widow-orphan;
    font-size:11.0pt;
    font-family: »Calibri »,sans-serif;
    mso-ascii-font-family:Calibri;
    mso-ascii-theme-font:minor-latin;
    mso-hansi-font-family:Calibri;
    mso-hansi-theme-font:minor-latin;
    mso-bidi-font-family: »Times New Roman »;
    mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
    mso-ansi-language:FR-BE;
    mso-fareast-language:EN-US;}

    v\:* {behavior:url(#default#VML);}
    o\:* {behavior:url(#default#VML);}
    w\:* {behavior:url(#default#VML);}
    .shape {behavior:url(#default#VML);}

    Normal
    0
    false

    21

    false
    false
    false

    FR-BE
    X-NONE
    X-NONE

    /* Style Definitions */
    table.MsoNormalTable
    {mso-style-name: »Table Normal »;
    mso-tstyle-rowband-size:0;
    mso-tstyle-colband-size:0;
    mso-style-noshow:yes;
    mso-style-priority:99;
    mso-style-parent: » »;
    mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
    mso-para-margin-top:0cm;
    mso-para-margin-right:0cm;
    mso-para-margin-bottom:10.0pt;
    mso-para-margin-left:0cm;
    line-height:115%;
    mso-pagination:widow-orphan;
    font-size:11.0pt;
    font-family: »Calibri »,sans-serif;
    mso-ascii-font-family:Calibri;
    mso-ascii-theme-font:minor-latin;
    mso-hansi-font-family:Calibri;
    mso-hansi-theme-font:minor-latin;
    mso-bidi-font-family: »Times New Roman »;
    mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
    mso-ansi-language:FR-BE;
    mso-fareast-language:EN-US;}

    v\:* {behavior:url(#default#VML);}
    o\:* {behavior:url(#default#VML);}
    w\:* {behavior:url(#default#VML);}
    .shape {behavior:url(#default#VML);}

    Normal
    0
    false

    21

    false
    false
    false

    FR-BE
    X-NONE
    X-NONE

    /* Style Definitions */
    table.MsoNormalTable
    {mso-style-name: »Table Normal »;
    mso-tstyle-rowband-size:0;
    mso-tstyle-colband-size:0;
    mso-style-noshow:yes;
    mso-style-priority:99;
    mso-style-parent: » »;
    mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
    mso-para-margin-top:0cm;
    mso-para-margin-right:0cm;
    mso-para-margin-bottom:10.0pt;
    mso-para-margin-left:0cm;
    line-height:115%;
    mso-pagination:widow-orphan;
    font-size:11.0pt;
    font-family: »Calibri »,sans-serif;
    mso-ascii-font-family:Calibri;
    mso-ascii-theme-font:minor-latin;
    mso-hansi-font-family:Calibri;
    mso-hansi-theme-font:minor-latin;
    mso-bidi-font-family: »Times New Roman »;
    mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
    mso-ansi-language:FR-BE;
    mso-fareast-language:EN-US;}