Tâches à exécuter 

1.             
Adapter les méthodes d’enseignement et le matériel
didactique pour répondre aux besoins et aux intérêts variés des élèves selon le
programme national enrichi par le Lycée.

2.             
Enseigner aux apprenants individuellement ou en
groupe, en utilisant diverses méthodes d’enseignement comme des lectures, des
discussions et des démonstrations ;

3.                Établir des objectifs clairs pour tous les cours et
projets ainsi que les communiquer aux apprenants.

4.              Établir e, faire appliquer les règles de conduite et
les procédures pour maintenir l’ordre parmi les élèves.  Fournir une variété de matériaux et de
ressources afin de permettre aux élèves de les explorer, les manipuler et de
jeux imaginaires ;

5.             
Lire des livres à des classes entières ou des petits
groupes ;

6.             
Observer et évaluer le rendement, le comportement et
le développement social des apprenants  Evaluer les élèves, corriger leurs travaux et
préparer les bulletins

7.             
Préparer des apprenantes pour leurs années d’étude
ultérieures en les encourageant à explorer les opportunités d’apprentissage et
à persévérer dans les épreuves difficiles ;

8.                                                                                                                          
Préparer le matériel et les classes pour les activités
faites à l’intérieur de celles-ci ;

9.             
Rencontrer des parents et des tuteurs afin d’échanger
sur le progrès de leurs enfants et de déterminer les priorités à mettre en
œuvre.

            10.       Apporter
régulièrement son concours dans le cadre de projets spéciaux et faire
régulièrement des suggestions pour la bonne marche des activités.

Profil recherché :

1.               1. Etre détentrice (au moins
d’un diplôme d’Etat en pédagogie générale ou niveau équivalent ;

2. Habileté
   à enseigner aux personnes comment effectuer ICS tâches, à sélectionner ct
   utiliser des méthodes d’entraînement ou renseignement appropriées lors de
   l’apprentissage ou de l’enseignement de nouveaux sujets ;

3.     Habileté à
créer et maintenir un sain esprit d’équipe avec ICS collègues: collaboration,
écoute, empathie, etc.

4. Intégrité
   — être honnête et faire preuve de l’éthique.
5. Coopération
   — Etre sympathique et agréable avec ses collègues de travail, garder une
   bonne attitude,  Maitrise de soi — En situation difficile,
   être en mesure de garder son calme, ses émotions, contrôler sa colère et
   éviter les comportements agressifs.
6. Souci
   des autres — S’intéresser, être sensible aux besoins des autres ainsi
   qu’être compréhensive et serviable.
7. Leadership
   — Volonté de diriger, de tenir compte des opinions et de maintenir une
   direction prise.
8. Fiabilité
   — Être digne de confiance, fiable et responsable envers ses obligations.
9. Tolérance
   au stress — Avoir la capacité d’accepter les critiques et de savoir gérer
   calmement et efficacement les situations de stress.
10. Utilisation
    courante de Microsoft Word, d’Excel et de PowerPoint.
11.  Capacité d’apprentissage en ligne.

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