1.     Etre l’acteur
principal des tâches programmatiques du pilier éducation sous la supervision du
responsable de programme ;

2.      
Faire la conception et le suivi des
activités du pilier éducation proposées à sa supervision par son responsable ;

3.    
Participer au renforcement de la synergie
entre les différents piliers ;

4.      
Etre prêt à exécuter toutes taches lui
assignées par la direction de l’investissement social selon le besoin pour seconder
d’autres piliers,

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1.    
Avoir au minimum un diplôme de graduat (Bac
+ 3) en sciences sociales, études de développement ou dans un domaine
apparenté, délivré par une institution reconnue ;

2.    
Avoir au moins un an d’expérience dans un
métier similaire ;

3.    
Parler couramment le français et l’anglais.