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1.
Renforcer et maintenir l’intérêt des enfants
pour les activités scientifiques, artistiques et culturelles à travers un
programme d’enseignements et d’activités; e Dispenser des enseignements aux
enfants du SCC, suivant les tranches d’âge, en plus du système pédagogique
principal (de l’école), afin de les aider à améliorer leurs connaissances et
compétences en lecture, écriture et en culture général ;
2.
Concevoir un plan et un système d’évaluation
personnalisé du niveau de chaque enfant ;
3.
Etablir et maintenir une bonne relation avec les
chefs d’établissements scolaires, ainsi que les enseignants titulaires des
enfants, en vue d’une collaboration permanente sur l’évolution des enfants ;
Faire la réquisition des matériels didactiques
nécessaires à I ‘enseignement des enfants du SCC ;
Profil
recherché :
1.
Minimum G3 en Pédagogie appliquée en Français
(souhaitable) ou en sciences de l’Education ou toute autre filière apparentée.
3.2. Expériences essentielles
Minimums de 3 ans
avérés dans l’enseignement au niveau primaire et/ou secondaire ;
Capacité à
concevoir et un horaire d’enseignement adapté à la routine de vie des enfants
du scc.
3-3. Expériences Souhaitables
Bonnes
connaissances de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent ;
Bonnes
relations humaines et capacités de communication, y compris des compétences en
matière de formation et d’animation d’enfants.
3-4. qualifications et formation (essentiel/souhaitable/constitue
un atout)
Français parlé et
écrit (essentiel) ;
Anglais parlé et
écrit (un atout)
Connaissances
informatiques : Word, Excel, systèmes de courrier électronique et Internet
3-5. Qualités personnelles
–
Passionné par l’accompagnement des enfants ;
–
etre Capable de gérer une charge de travail
lourde et fluctuante ;
–
etre capable de bien travailler avec les autres
dans un environnement d’équipe ;
–
Capable
de travailler de manière organisée, proactive et motivée.
