RDC : l’UNESCO mobilise plus de 4 millions USD pour former les futurs enseignants

L'UNESCO et l'AFD soutiennent la réforme des Instituts de formation des enseignants avec un financement de plus de 4 millions USD.

La Rédaction

L’amélioration de la qualité de l’enseignement en République démocratique du Congo passe par une meilleure préparation des futurs enseignants. C’est dans cette perspective que l’UNESCO et l’Équipe de Coordination des Projets (ECP) de l’Agence française de développement (AFD), placée au sein du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, ont signé le 26 juin à Kinshasa une convention de partenariat destinée à accompagner les Instituts de Formation aux Métiers de l’Enseignement (IFME).

Cette convention s’inscrit dans le cadre du projet EFFICACE, financé par le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) à travers l’AFD. Doté d’un financement de plus de 4 millions de dollars, ce programme vise à renforcer durablement la formation initiale des enseignants, considérée comme l’un des principaux leviers de la réforme du système éducatif congolais.

Dans le cadre de cet accord, l’UNESCO mettra son expertise technique au service de l’ECP afin d’accompagner l’organisation et le développement pédagogique des IFME. Ces instituts sont appelés à jouer un rôle central dans la professionnalisation du métier d’enseignant en améliorant les contenus de formation, les méthodes pédagogiques et les compétences des futurs formateurs.

Au-delà de la formation des enseignants, cette initiative répond à un objectif plus large : améliorer la qualité des apprentissages dans les écoles congolaises. Les partenaires estiment qu’un système éducatif performant repose avant tout sur des enseignants mieux formés, capables d’adapter leurs pratiques aux besoins des élèves et aux évolutions du secteur.

Cette coopération traduit également la volonté du Gouvernement de poursuivre la modernisation du système éducatif avec l’appui des partenaires techniques et financiers. En renforçant les capacités des Instituts de Formation aux Métiers de l’Enseignement, les autorités espèrent disposer progressivement d’un corps enseignant mieux qualifié pour accompagner la montée en qualité de l’école congolaise.

Le projet contribue enfin à l’atteinte de l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4), qui vise à garantir une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous.

Peter MOYI

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